Dragul meu părinte, în postarea anterioară am vorbit despre „Ordinea Efectuării Operaţiilor”.
Ţi-am reamintit care sunt operaţiile de gradul I, operaţiile de gradul al II-lea şi am vorbit despre ordinea efectuării operaţiilor într-un exerciţiu în care apar parantezele rotunde, pătrate şi acoladele.
Hai să vedem, dragul meu părinte şi câteva exerciţii la această lecţie.
Voi aborda câteva exemple de exerciţii cu grad diferit de dificultate şi pe care le voi explica pas cu pas, astfel încât ţie, dragul meu părinte, îţi va fii foarte uşor să le explici copilului tău.
- Exerciţiul 1: Să se efectueze:
1320 +[48 · 23 +(340 · 11 – 60 ·5) – 235 ·7]=
Rezolvare:
-
Primul pas: efectuăm operaţiile de înmultire din paranteza rotundă
1320 +[48 · 23 +(340 · 11 – 60 ·5) – 235 ·7]=
1320 + [ 48 · 23 + (3740 – 300) – 235 ·7]=
-
Pasul doi:efectuăm operatia de scădere din paranteza rotundă, iar paranteza pătrată devine rotundă.
1320 + [ 48 · 23 + (3740 – 300) – 235 ·7]=
1320 + ( 48 · 23 + 3440 – 235 ·7)=
-
Pasul trei:efectuăm operatiile de înmulţire din paranteza rotundă.
1320 + ( 48 · 23 + 3440 – 235 ·7)=
1320 + ( 1104 + 3440 – 1645)=
-
Pasul patru:efectuăm operatia de adunare din paranteza rotundă.
1320 + ( 1104 + 3440 – 1645)=
1320 + ( 4544– 1645)=
-
Pasul cinci:efectuăm operatia de scădere din paranteza rotundă.
1320 + ( 4544 – 1645)=
1320 + 2899=
-
Pasul şase: efectuăm operatia de adunare.
1320 + 2899=
-
4219 Răspuns corect
- Exerciţiul 2: Să se efectueze:
2307 + {3702 + [270 : 3 +3 · (280· 5 – 3 · 230)]}=
Rezolvare:
-
Primul pas: efectuăm operaţiile de înmultire din paranteza rotundă
2307 + {3702 + [270 : 3 +3 · (280· 5 – 3 · 230)]}=
2307 + {3702 + [270 : 3 +3 · (1400 – 690)]}=
-
Pasul doi: efectuăm operatia de scădere din paranteza rotundă, iar paranteza pătrată devine rotundă, în timp ce acolada va devenii paranteză pătrată.
2307 + {3702 + [270 : 3 +3 · (1400 – 690)]}=
2307 + [3702 + (270 : 3 +3 · 710)]=
-
Pasul trei: efectuăm operatiile de împărţire şi înmulţire din paranteza rotundă.
2307 + [3702 + (270 : 3 +3 · 710)]=
2307 + [3702 + ( 90+ 2130)]=
-
Pasul patru: efectuăm operatia de adunare din paranteza rotundă, iar paranteza pătrată va devenii paranteză rotundă.
2307 + [3702 + ( 90 + 2130)]=
2307 + (3702 + 2220)=
-
Pasul cinci: efectuăm operatia adunare din paranteza rotundă.
2307 + (3702 + 2220)=
2307 + 5922=
-
Pasul şase: efectuăm operatia de adunare.
2307 + 5922=
-
8229 Răspuns corect
- Exerciţiul 3: Determinaţi numărul natural „x” pentru care are loc egalitatea (320 + x) · 15 = 5100
Rezolvare:
-
Primul pas: împărţim întreaga egalitate la 15.
(320 + x) · 15 = 5100 / : 15
(320 + x) · 15 : 15= 5100 :15
(320 + x ) · 1= 340
-
Pasul doi: efectuăm operatia de înmulţire din partea stângă a egalităţii si scăpăm de paranteza rotundă
(320 + x ) · 1= 340
320 + x= 340
-
Pasul trei :scădem numărul natural 320 din ambele părţi ale egalităţii.
320 + x= 340 / (- 320 )
320 + x - 320= 340- 320
-
Pasul patru: efectuăm operatiiile de scădere din ambele părţi ale egalităţii.
320 + x - 320= 340- 320
-
x = 20
x = 20 Răspuns corect
- Exerciţiul 4: Determinaţi numărul natural „x” pentru care are loc egalitatea:
- [15 · (10 · x – 11 ) – 120 ] · 10 – 125 = 25
Acest gen de exerciţiu se poate rezolva în 2 moduri.
- Rezolvare primul mod:
- Pentru a rezolva acest exerciţiu, în care ni se cere să-l aflăm pe x, trebuie să începem rezolvarea exerciţiului de la coadă la cap, astfel.
- [15 · (10 · x – 11 ) – 120 ] · 10 – 125 = 25
- Primul pas: adunăm în ambele părţi ale egalităţii pe 125.
- [15 · (10 · x – 11 ) – 120 ] · 10 – 125 = 25 / (+125)
- [15 · (10 · x – 11 ) – 120 ] · 10 – 125 +125 = 25 +125
- [15 · (10 · x – 11 ) – 120 ] · 10 = 150
Pasul doi: împărţim întreaga egalitate la 10 .
- [15 · (10 · x – 11 ) – 120 ] · 10 = 150 / :10
- [15 · (10 · x – 11 ) – 120 ] ·10 : 10= 150 :10
- [15 · (10 · x – 11 ) – 120 ] · 1 = 15
- Pasul trei: efectuăm înmulţirea din partea stângă a egalităţii şi scăpăm de paranteza pătrată.
- [15 · (10 · x – 11 ) – 120 ] · 1 = 15
- 15 · (10 · x – 11 ) – 120 = 15
- Pasul patru:adunăm în ambele părţi ale egalităţii pe 120.
- 15 · (10 · x – 11 ) – 120 = 15 / (+120)
- 15 · (10 · x – 11 ) – 120 + 120 = 15 + 120
15 · (10 · x – 11 ) = 135
- Pasul cinci:împărţim în ambele părţi ale egalităţii cu 15.
- 15 · (10 · x – 11 ) = 135 / :15
- 15 · (10 · x – 11 ) : 15 = 135 : 15
1 · (10 · x – 11 ) = 9
- Pasul şase: efectuăm înmulţirea din partea stângă a egalităţii şi scăpăm de paranteza rotundă.
10 · x – 11 = 9
- Pasul şapte:adunăm în ambele părţi ale egalităţii pe 11.
- 10 · x – 11 = 9 / (+11)
- 10 · x – 11 + 11= 9 + 11
10 · x = 20
Pasul opt: împărţim în ambele părţi ale egalităţii cu 10.
- 10 · x = 20 / :10
- 10 · x :10 = 20 :10
- x = 2
-
x = 2 Răspuns corect
Rezolvare al doilea mod:
- Pentru a rezolva acest exerciţiu, în care ni se cere să-l aflăm pe x, notăm paranteza (10 · x – 11 ) = a şi obţinem:[15 · a – 120 ] · 10 – 125 = 25, după care rezolvăm ecuaţia în necunoscuta „a” astfel:
- [15 · a – 120 ] · 10 – 125 = 25
- Primul pas: adunăm în ambele părţi ale egalităţii pe 125.
- [15 · a – 120 ] · 10 – 125 = 25 / (+125)
- [15 · a – 120 ] · 10 – 125 +125 = 25 +125
- [15 · a – 120 ] · 10 = 150
Pasul doi:împărţim întreaga egalitate la 10 .
- [15 · a – 120 ] · 10 = 150 / :10
- [15 · a – 120 ] ·10 : 10= 150 :10
- [15 · a – 120 ] · 1 = 15
- Pasul trei: efectuăm înmulţirea din partea stângă a egalităţii şi scăpăm de paranteza pătrată.
- [15 · a – 120 ] · 1 = 15
- 15 · a – 120 = 15
- Pasul patru:adunăm în ambele părţi ale egalităţii pe 120.
- 15 · a – 120 = 15 / (+120)
- 15 · a– 120 + 120 = 15 + 120
15 · a = 135
- Pasul cinci:împărţim în ambele părţi ale egalităţii cu 15.
- 15 · a = 135 / :15
- 15 · a : 15 = 135 : 15
- 1 · a = 9
a = 9
- Pasul şase:revenim la notaţia (10 · x – 11 ) = a ştiind căa = 9 şi obţinem egalitatea:
10 · x – 11 = 9
- Pasul şapte:adunăm în ambele părţi ale egalităţii pe 11.
- 10 · x – 11 = 9 / (+11)
- 10 · x – 11 + 11= 9 + 11
10 · x = 20
- Pasul opt: împărţim în ambele părţi ale egalităţii cu 10.
- 10 · x = 20 / :10
- 10 · x :10 = 20 :10
- x = 2
-
x = 2 Răspuns corect
PS: Nu uita să te abonezi pentru a afla când postez lectii video și dă un share să afle și prietenii tăi !
Math More Easy - YouTubehttps:/
https://www.facebook.com/MathMoreEasy.
Cu mare drag şi mult respect Alina Nistor